CURS ERASMUS, FLORENTA

Numele cursului: Art as therapy: Self – Expression and Special Needs in Education (Art Therapy > Course for Teachers (for Autism & more)

Furnizorul de curs: Teacher Academy (www.teacheracademy)

Perioada: 24.08.2026 – 29.08.2026

Scopul cursului:

Cursul a avut ca scop relevarea  puterii  terapeutice a artelor vizuale prin experimentarea directă a diferitelor tehnici artistice, precum pictura, tehnicile 3D, colajul, tehnicile  mixte și fotografia. De asemenea, s-a urmărit intelegerea modului cum arta poate fi utilizată ca instrument pentru promovarea integrării între elevi si construirea unei relații pozitive si eficiente între profesor si elev.

Cadre didactice participante:

1. Cîmpeanu Elena Mihaela – CJRAE Buzau
2. Buzatu Florența Manuela – CJRAE Buzau

Programul cursului:

Ziua 1 – Prezentarea cursului și formarea echipei

Prezentarea cursului:

• Prezentarea generala a  cursului și a Academiei;
• Prezentarea orașului gazdă și a activităților culturale din cadrul săptămânii;
• Activități de cunoaștere și icebreaking;
• Prezentarea școlilor și instituțiilor participanților.

 

Fundamentele terapiei prin artă:

• Fundamentele terapiei prin artă: istorie și valori fundamentale;
• Prezentări cu diapozitive, studii de caz și activități practice individuale: „Abordarea mea asupra artei”;
• Prezentarea școlilor participanților.

Ziua 2 – Arta și starea de bine

• Arta și sănătatea;
• Modul în care arta poate îmbunătăți starea noastră de bine emoțională și spirituală;
• Dovezi legate de efectele terapeutice ale artei asupra corpului;
• Activități practice individuale și de grup: desen intuitiv

Ziua 3 – Arta și dezvoltarea personală

• Arta și dezvoltarea personală;
• Autocunoaștere și autoreglare, abilități de gestionare a timpului și spațiului;
• Activități practice individuale și de grup: pictură intuitivă, activitati de autocunoastere si intecunoastere prin pictura

Ziua 4 – Arta prin perspectivă

• Arta ca perspectivă: exprimare de sine, empatie și acceptarea celuilalt;
• Activități practice individuale: fotografie și creații 3D, colaje si teatru de impovizatie

Ziua 5 – Arta ca terapie

• Terapia prin artă în educație: elevi cu nevoi speciale;
• Prezentare cu diapozitive și grup de discuții;
• Evaluarea cursului: recapitularea competențelor dobândite, feedback și discuții;
• Acordarea Certificatului de participare la curs.

Ziua 6 – Activități culturale structurate

• Activitate culturala structurata : excursie impreuna cu grupul la Pisa si Chianti
• Jurnal de învățare: reflecție individuală scrisă asupra experienței din cadrul cursului;
• Reflecție asupra cursului: autoevaluare și revizuirea materialelor și resurselor utilizate în cadrul cursului.

Impactul cursului

• Participarea la cursul  ,,Art as therapy: Self – Expression and Special Needs in Education’’  a contribuit la dezvoltarea competențelor lingvistice, metodologice și interculturale ale cadrelor didactice. Profesorii au dobândit abilități concrete pentru:

  • Ințelegerea profundă a puterii terapeutice a artelor vizuale in activitațile de dezvoltare personală;
  • Integrarea artei in activitățile de consiliere, pentru dezvoltarea inteligenței emotionale;
  • Promovarea  creativității în sala de clasă;
  • Schimb de experiențe interculturale, prin colaborare si cooperare cu profesori din sisteme educaționale diferite.